L'Accueil de Loisirs accueille les 7-16 ans pendant les vacances scolaires.
Prochaine date : du 7 juillet au 1er aout 2008.
Inscription auprès du Secrétariat de la MJC à partir du 24 avril 2008.
Jeudi, vendredi : de 9h à 12h et de 14h à 19h
Samedi : de 14h à 18h auprès de Florence.

Les programmes Enfants/Ados à télécharger pour Juillet 2008 :
Programme Enfants
Programme Ados

Camp découverte littoral méditérranéen pour les 9/11 ans
les 4. 5 et 6 aout 2008
Inscriptions au secrétariat

Projet éducatif ALSH 2007-2008
Projet pédagogique du ALSH
Ete 2007 : Quelques exemples de création numérique
Printemps 2008 : Photos Exposition Art'Recup

Projet éducatif du ALSH

L’accueil loisirs sans hébergement s’adresse aux 6-16 ans et s'intègre au projet général de l'association en complémentarité aux autres activités développées par la MJC.

Il se déroule pendant les vacances scolaires (automne, hiver, printemps, été) avec un directeur, animateur permanant de la MJC et des animateurs saisonniers dans les locaux de la structure qui libère à cette occasion plusieurs salles car les ateliers réguliers s’arrêtent.

Au niveau financier, il fonctionne avec les cotisations des familles et les ressources propres de la MJC : subvention municipale, CNAF et subventions ponctuelles sur projet (DDASS, DRAC, FASILD, Contrat Urbain de Cohésion Sociale).

Le projet éducatif s’inscrit dans la première mission fixée par le conseil d’administration de la MJC :
«Développer des actions de loisirs éducatifs et d’accompagnement des jeunes dans la constitution d’un projet culturel et citoyen».

Au regard du bilan des actions menées l’an passé, nous avons retenu deux axes d’intervention pour 2007-2008 :
- l’éveil culturel afin de donner l’opportunité aux enfants et aux jeunes de se découvrir un centre d’intérêt
- La découverte de l’environnement pour que chaque enfant puisse acquérir des repères par rapport au monde qui l’entoure.

Parallèlement, nous poursuivrons les actions de prévention santé.

Le travail relationnel entrepris en direction des familles depuis deux ans commence à porter ses fruits. Nous allons donc maintenir les moments de contact et les actions d’information en direction des familles car les parents restent nos partenaires privilégiés.

Nous avons aussi constaté que certains animateurs saisonniers avaient des difficultés à comprendre le sens des activités culturelles animées par des intervenants extérieurs en lien avec les objectifs du projet pédagogique. Nous allons poursuivre améliorer la réunion de préparation et l’accompagnement de l’équipe.

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Projet pédagique du CLSH

I Objectifs
II Moyens de fonctionnement
III Relations avec les familles
IV Evaluation

I Objectifs :

Objectif général : « Développer des actions de loisirs éducatifs et d’accompagnement des jeunes dans la constitution d’un projet culturel et citoyen ».

Objectifs à atteindre en 2007 – 2008 :
- Donner la possibilité à chaque enfant et à chaque jeune de s’impliquer dans des ateliers culturels qui éveillent la curiosité et favorisent la créativité
- Organiser des activités de découverte pour permettre aux enfants et aux jeunes de mieux connaître et de comprendre leur environnement

Moyens de fonctionnement

Période d’ouverture :

Pendant les vacances scolaires, de 10h à 18h ou de 13h30 à 18h du lundi au vendredi, le matin selon les activités

Accueil du public :

Les enfants et les jeunes sont accueillis de 13h30 à 14h. Ils ont la possibilité de pratiquer des activités informelles comme : ping-pong, baby-foot, jeux sur ordinateur, lecture de revues, jeux de société… Ces activités ludiques facilitent l’appropriation de l’espace par les enfants et les jeunes. Elles permettent aux animateurs d’observer les comportements des participants, de négocier des règles de fonctionnement et d’installer des relations de confiance.En 2007-2008, nous allons réfléchir avec les adolescents les plus impliqués à la création d’un club ados qui pourrait dans un premier temps travailler sur la communication en direction des autres puis proposer et organiser des activités.

Aménagement de l’espace :

Pour répondre au mieux aux besoins de chacun, les enfants et les jeunes occupent trois espaces séparés en fonction de leurs âges (6-8 ans, 9-11ans, 12-16 ans) et utilisent la cour en alternance.

Equipe :

Composition

- Une directrice adjointe titulaire du BAPAAT et stagiaire BAFD
Elle a pour fonction : l’animation de l’équipe, la gestion financière, matérielle et administrative, les relations avec les partenaires, les familles, l’accompagnement des animateurs, le suivi et la validation des animateurs stagiaires. Elle est garante de la sécurité physique des enfants, de la mise en œuvre du projet pédagogique et rend compte de son travail à la directrice

- Cinq animateurs aux petites vacances, 10 au mois de juillet (diplômés ou en formation). Ils ont pour fonction : l’animation des différents moments de la journée, l’accueil des enfants, la préparation, la mise en place des activités, le rangement. Ils s’engagent dans le respect des valeurs du projet éducatif à organiser des activités éducatives.

Fonctionnement :

- Arrivée de 9h à 9h30
- réunion d’organisation, temps de préparation, ateliers d’éveil culturel de 9h30 à 12h30
- activités de 13h30 à 18h
- Réunion de régulation si nécessaire entre 18h et 19h
- une fois par semaine veillée préparée avec les adolescents de 18h30 à 23h

Activités :

Contenu :

Les activités proposées visent l’apprentissage et l’épanouissement. Elles sont multiples et favorisent les rencontres, le partage. Elles tiennent compte de plusieurs facteurs : les intentions éducatives de la MJC et les projets culturels afférents, l’âge des publics, les conditions climatiques, les compétences des animateurs, les attentes des enfants, des jeunes, des parents, le budget. Toutes les activités proposées visent à faire grandir l’être humain. Ainsi une pratique artistique constitue une expérience de création individuelle mais aussi collective dans la rencontre avec un artiste et les autres participants.Nous essayons d’équilibrer les pratiques afin de permettre à chaque enfants et à chaque jeune d’explorer différents domaines : nouvelles technologies, pleine nature, artistique, culturel, sportif, jeux. Déroulement : Le matin de 10h à 12h pour les 6-12 ans et de 10h à 12h30 pour les 12-16 ans se déroulent des ateliers d’éveil culturel. Ils sont encadrés par un animateur saisonnier selon son centre d’intérêt et un intervenant extérieur. Les enfants et les jeunes ont connaissance du contenu de ces ateliers lors d’une rencontre avec les intervenants et s’y inscrivent sur la base du volontariat. Un après-midi par semaine, des activités s’appuyant sur les compétences de l’équipe d’animation sont proposées aux enfants et aux jeunes (activités manuelles, atelier cuisine). Le reste du temps des sorties détente et des activités extérieures sont préparées en amont par l’équipe En 2007-2008, nous allons proposer des activités sur le thème de l’environnement car nous avons pu constater que le sujet intéresse certains enfants (9/11ans) et les lier aux arts plastiques et au numérique.

De bonnes relations commencent à se nouer avec certaines familles aussi nous allons leur proposer de participer à l’organisation d’un goûter pour les enfants. Nous mettrons à disposition de tous les parents un livre de suggestions.

IV Evaluation

Critères :

Quantitatifs : fréquentation, régularité, participation aux activités proposées.
Qualitatifs : évolution, intégration des règles de vie, implication dans les activités, relations avec les autres et avec l’équipe de l’enfant et du jeune. Pour le groupe d’adolescents qui a été très participatif en 2007, capacité à s’organiser, à proposer une activité et à communiquer avec les autres.

Outils :

Carnet de bord des animateurs pour mesurer l’évolution des enfants et des jeunes réunions de bilans, fiches d’auto évaluation pour l’équipe d’animation.

Pour 2007-2008, nous nous appuierons sur les compétences des animateurs et nous nous efforcerons en priorité d’accompagner les adolescents qui souhaitent développer des projets personnels en lien avec les deux axes d’intervention retenus : les activés culturelles et l’environnent.

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Ete 2007 : Quelques exemples de création numérique

Dans le cadre d'un atelier animé par Jean-Michel Lopez, infographiste ,
les enfants, seul ou par groupe de deux,
ont réalisé des affiches et une jaquette DVD.

Alex & Cyril	Yohan & Dean	Milady	Milady & Thomas
Mélanie & Sébastien	Manon & Coralie	Axel	Coralie

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Printemps 2008 : Photos Exposition Art'Recup

Quand ? : 15, 16, 17, 22, 23, 24 avril de 10h à 12h.
Avec qui ? : 8 ados max, en priorité des ados ayant déjà participé en février. Le pétrole déversé en mer constitue une pollution importante qui a des effets dévastateurs sur les ressources vivantes (marée noire). Ces sculptures en témoignent.

Andy	Cyril	Inès	Marie	Sanaa	Thomas
Dean	Marvin	Mirsad	Mohamed	Valentin

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